H-1BEmpresa com histórico de patrocínio no governo
REG. 2092203
Coordenador de Local - Connected Community Schools (CCS)
CNYHHN, Inc.
- Local: Utica, NY
- Área: Educação
- Visto provável: H-1B
- Vaga vista pela última vez em 18/07/2026
Cargo de coordenação educacional em Utica, NY; empresa com histórico limitado de patrocínio.
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Descrição da vaga
Tradução automática do anúncio original do empregador.
descrição do emprego: coordenador do site categoria de trabalho: 9 – trabalhadores de serviço departamento/grupo: ccs código de trabalho localização: roma e canastota viagens necessárias: sim nível/salário faixa: salário base a ser determinado pela educação, experiência, conhecimento, habilidades e habilidades do candidato, equidade interna e alinhamento com dados do mercado. tipo de posição: tempo integral (35 horas por semana), resumo de posição não isenta, o coordenador do site do ccs é responsável por todas as camadas do modelo de escolas comunitárias conectadas (ccs) - suportes universais, direcionados e individuais. o coordenador do site do ccs servirá de ligação entre a equipe distrital e a gestão de projetos do ccs, colabora com o distrito escolar e facilita um processo de avaliação que se alinha com o plano estratégico dos distritos e com recursos da comunidade local e regional para reduzir barreiras ao bem-estar dos alunos, realização e conexão escolar. o coordenador do site do ccs organizará e facilitará as reuniões de elo distrito/escola e ccs, além de facilitar a programação escolar e de sala de aula e as atividades de engajamento familiar em todo o distrito escolar. essa posição também serve como ponto de contato primário para o sistema operacional de link, respondendo a todos os encaminhamentos de links recebidos, completando avaliações de necessidades individualizadas e fazendo encaminhamentos adequados para recursos e serviços comunitários. o papel e as responsabilidades típicas do horário 8h-4h com flexibilidade para trabalhar à noite ou em atividades de um dia de fim de semana podem incluir, mas não se limitam a qualquer ou todos os seguintes, dependendo da necessidade dos distritos conectados: familiarizar-se com a natureza de uma escola comunitária e seus pilares. familiarizar-se com o modelo de escolas comunitárias conectadas. familiarizar-se com as políticas e procedimentos das escolas comunitárias ligadas. trabalha com pessoal do distrito escolar, incluindo, mas não limitado, administração de distritos e edifícios, orientação e pessoal do serviço social, para aprender políticas e procedimentos de distrito amplo, bem como para construir políticas e procedimentos específicos. frequenta as reuniões escolares conforme necessário. familiarizar-se com os recursos e programas escolares existentes. atende e completa todos os treinamentos e certificações conforme exigido pelo programa de escolas comunitárias conectadas. trabalhar com a equipe ccs para realizar a avaliação das necessidades distritais e levantamento do clima escolar. responsável pela mineração de recursos nos distritos da comunidade local; acompanhamento de programas, divulgação de organizações, empresas, agências na comunidade, a fim de desenvolver relações e parcerias que possam ser acessadas para a escola comunitária. Apoiar o desenvolvimento, o acompanhamento e a coordenação global do centro de recursos da juventude e da família. organização e manutenção do inventário dos recursos tangíveis dentro do hub (ou seja, alimentos, vestuário, material escolar, produtos de higiene, etc.). isso incluirá levantamento físico dos itens tangíveis dentro do hub de recursos. organização e/ou facilitação da instrução aos estudantes e/ou adultos dentro do distrito (ou seja, programas de aprendizagem de adultos, habilidades de vida, etc.). supervisão do banco de alimentos do distrito escolar (aplicável apenas às escolas com um banco de alimentos incorporado e certificado). Participar nos treinamentos adequados dos bancos de alimentos responsáveis pelo acompanhamento da coleta e da comunicação de dados, em colaboração com o gestor do projeto e/ou o gestor de operações, em coordenação com o gestor do projeto e/ou o gestor de operações, encomendar os itens necessários para a despensa de alimentos, garantir que todas as diretrizes do banco de alimentos sejam respeitadas em todos os momentos no local do banco de alimentos. divulgação e engajamento com os alunos, funcionários e ou famílias que estão acessando o hub. Participar em reuniões do conselho consultivo do CCS e em todas as outras reuniões adequadas, com base na comunidade, conforme designadas. responsável pelo desenvolvimento e coordenação das reuniões da equipa de ligação distrito/construção. implementar e facilitar comitês de sites em andamento para revisar e discutir todas as atividades do ccs; utilizar escolas comunitárias existentes estrutura de contorno de um comitê de sites. facilitar o mínimo de 1 programa a cada mês; utilizar os dados da avaliação das necessidades para focalizar os objetivos identificados do distrito escolar facilitar o mínimo de 2-3 atividades de sala de aula por mês de gravação e submissão de atas de reunião conforme direcionado. Realizar o acompanhamento e o envolvimento em todos os encaminhamentos atribuídos, incluindo mas não limitado a: rastreio/avaliação das necessidades de crianças e famílias identificadas através da utilização do exame. (esquisito para uma avaliação exaustiva da necessidade) ferramenta. Preencher as referências aplicáveis com base na necessidade. propiciando divulgação e engajamento para a inscrição de indivíduos encaminhados para o programa de casa de saúde ou trabalhar de forma colaborativa com a equipe de gestão do cuidado do hsc para facilitar esse processo. Colaborar com fornecedores, familiares e professores escolares para estabelecer redes de apoio adequadas conforme necessário. acompanhamento da comunicação com o referente escolar sobre o resultado do encaminhamento e com o aluno e a família para garantir o sucesso da ligação ao serviço. Recolha, acompanhe e mantenha dados de ligação com a utilização de rastreadores específicos do projeto, ferramentas escolares e outros recursos aplicáveis e produz dados de resultados adequados semanais e mensais, conforme dirigido pelo gestor de operações. Viajar entre locais distritais conectados, escritórios administrativos e/ou locais comunitários designados pela equipe de gestão de escolas comunitárias conectadas para reuniões e/ou treinamentos presenciais. eventos de programação de distrito/comunidade ampla (ou seja, noite de engajamento familiar, queda de alimentos em comunidade etc.) tarefas adicionais atribuídas conforme aplicável às necessidades da iniciativa de distrito e/ou escola comunitária funções universais de trabalho estabelecem um ambiente de trabalho que cria comunicação positiva entre supervisores e funcionários e assimila novos funcionários para a cultura, valores e missão da agência. Assegurar o cumprimento de todos os regulamentos e normas operacionais pertinentes do governo e da agência, incluindo a manutenção de toda a documentação necessária e das bases de dados aplicáveis. ajudar com projetos especiais, conforme necessário. Todas as outras funções atribuídas. qualificações / educação / experiência requisitos mínimos de um diploma de ensino médio com 5-10 anos de experiência em um campo de serviço humano. o diploma de sócio ou de bacharel em serviços humanos (salário baseado na educação e experiência). são necessárias habilidades básicas de informática (janelas, perspectivas, palavras, excel). deve ter uma carta de condução nys válida. competências e experiências necessárias incluem orientação de atendimento ao cliente, diplomacia, diversidade, flexibilidade, seguir, informar os outros, orientação de segurança, confiabilidade e consistência, comunicação escrita e cooperação e trabalho em equipe, habilidade de escuta, otimismo, orientação de qualidade, pensamento analítico. aplica e compartilha ativamente conhecimentos, expertise e melhores práticas com o comportamento da equipe apoia a missão, valores centrais e objetivos da organização. demonstra flexibilidade e abertura no trabalho diário e incentiva outros a permanecerem abertos à mudança e melhoria. aceita e adapta-se prontamente às novas prioridades, novas ideias, estratégias, procedimentos e métodos. demonstra e promove o respeito aos colegas de trabalho e adapta comportamentos para trabalhar de forma eficaz com diferentes pessoas e situações. acumula todas as informações relevantes antes de tomar decisões relacionadas com o trabalho; apresenta alternativas bem consideradas ao fazer recomendações. toma decisões oportunamente. representa a organização e sua rede de provedores, apresentando uma maneira respeitosa e cuidada com os clientes e suas famílias. Aborda todas as preocupações dos clientes de forma atempada e eficiente e comunica quaisquer queixas ao seu supervisor imediato ou ao director de operações de saúde para resolução. cumpre com a garantia de qualidade, osha, hipaa, ferpa (direitos educacionais familiares e ato de privacidade), controle de infecção, segurança e outras políticas estabelecidas. ambiente de trabalho / riscos tarefas relacionadas com o trabalho não envolvem exposição ou exposição potencial ao sangue, fluidos corporais, ou tecidos e categorias i tarefas não são uma condição de emprego. pode apresentar exposição a indivíduos imprevisíveis e situações ao trabalhar em sites de ccs, seus afiliados ou a comunidade. a exposição osha categoria iii exige determinados prazos e desenvolvimentos inesperados podem requerer trabalho durante as noites, fins de semana. capacidade de resolver rapidamente quaisquer problemas emergentes sem perder o foco na tarefa à mão. o funcionário deve ter plena visão e audição com fluência na língua inglesa. durante o exercício das funções deste trabalho, o empregado é regularmente obrigado a falar ou ouvir. o funcionário frequentemente é obrigado a ficar de pé, andar e sentar. deve ser capaz de sentar por longos períodos de tempo. opera constantemente um computador e outras máquinas de produtividade de escritório, como uma máquina de cópia, scanner, impressora de computador, etc. o funcionário precisará ocasionalmente levantar e / ou mover até 25 libras. as demandas físicas aqui descritas são representativas daquelas que devem ser atendidas por um funcionário para desempenhar com sucesso as funções essenciais deste trabalho. acomodações razoáveis podem ser feitas para que indivíduos com deficiência possam desempenhar as funções essenciais da posição sem comprometer o fluxo de trabalho e a eficiência. benefícios: seguro de saúde opções de seguro voluntário pago tempo de licença médica paga seguro de saúde seguro de saúde seguro de vida seguro de estimação plano de aposentadoria empregado assistência programa flexível agenda conta de gastos outro grupo de contato de trabalho todos os funcionários, membros da família, administração distrital escolar, organizações comunitárias, escola e casa de saúde, membros do conselho. esta posição é financiada por meio de um acordo de concessão ou contrato com o governo, distrito escolar ou parceiro comunitário que pode mudar com aviso prévio limitado e/ou está sujeita à renovação anualmente supervisionada por: gerente do projeto supervisiona: nenhum reconhecimento de descrição de trabalho que eu tenha recebido, revisado e compreender plenamente a descrição de trabalho para o coordenador do site ccs. entendo ainda que sou responsável pela execução satisfatória das funções essenciais nele descritas, sob todas as condições descritas.
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description job title: site coordinator job category: 9 – service workers department/group: ccs job code location: herkimer, float, rome travel required: yes level/salary range: base salary to be determined by the education, experience, knowledge, skills, and abilities of the applicant, internal equity, and alignment with market data. position type: full-time (35 hours per week), non-exempt position summary the ccs site coordinator is responsible for all tiers of the connected community schools (ccs) model -universal, targeted and individual supports. the ccs site coordinator will serve as a liaison between the district staff and ccs project management, collaborate with the school district and facilitate an assessment process that aligns with the districts strategic plan and with local and regional community resources to reduce barriers to student well-being, achievement, and school connectedness. the ccs site coordinator will organize and facilitate district/school level link and ccs meetings, and facilitate school and classroom programming and family engagement activities throughout the school district. this position also serves as the primary point of contact for the link operating system, responding to all incoming link referrals, completing individualized needs assessments, and making appropriate referrals to resources and community services. role and responsibilities typical schedule 8am-4pm with flexibility to work in the evening or on a weekend day activities can include but not limited to any or all of the following depending on the need of the connected districts: become familiar with the nature of a community school and its pillars. become familiar with the connected community schools model. become familiar with connected community schools policies and procedures. works with school district staff, including but not limited to district and building administration, guidance, and social work staff, to learn district wide policies and procedures, as well as building specific policies and procedures. attends school meetings as needed. become familiar with existing school resources and programs. attends and completes all trainings and certifications as required by the connected community schools program. work with the ccs team to conduct the district needs assessment and school climate survey. responsible for resource mining in the districts local community; shadowing programs, outreach to organizations, businesses, agencies in community in order to develop relationships and partnerships that can be accessed for the community school. assist in development, monitoring and overall coordination of youth and family resource hub. organization and maintaining inventory of the tangible resources within the hub (i.e. food, clothing, school supplies, hygiene products etc.). this will include physical lifting of the tangible items within the resource hub. organization and/or facilitation of instruction to the students and/or adults within the district (i.e. adult learning programs, life skills etc.). oversight of the school district food bank (applicable only to schools with an embedded, certified food bank). attend appropriate cny food bank trainings responsible to track the data collection and reporting, in collaboration with the project manager and/ or the operations manager in coordination with the project manager and/ or the operations manager, order items needed for the food pantry ensure all food bank guidelines are adhered to at all times at the food bank site location. outreach and engagement with the students, staff and or families that are accessing the hub. attend ccs advisory board meetings and all other appropriate community-based meetings as assigned. responsible for the development and coordination of the district/building link team meetings. implement and facilitate ongoing site committees to review and discuss all ccs activities; utilize existing community schools outline structure of a site committee. facilitate minimally 1 program each month; utilizing the data from the needs assessment to focus on the identified goals of the school district facilitate minimally 2-3 classroom activities per month recording and submitting meeting minutes as directed. perform link outreach and engagement for all referrals assigned, including but not limited to: screening/assessment of needs for identified children and families through utilization of the scan. (screening for comprehensive assessment of need) tool. completing applicable referrals based on need. providing outreach and engagement to enroll referred individuals into the health home program or work collaboratively with the hhsc care management team to facilitate this process. collaborating with providers, family, and school faculty to establish appropriate support networks as needed. follow-up communication with school referent regarding outcome of referral and with student and family to ensure successful service connection. collect, track, and maintain link data with the utilization of project-specific trackers, schooltool, and other applicable resources and produces appropriate weekly and monthly outcome data as directed by the operations manager. traveling between connected district sites, administrative office and/or community locations as designated by the connected community schools management team for in person meetings and/or trainings. district/community wide programming events (i.e. family engagement night, community wide food drop etc.) additional duties assigned as applicable to the needs of the district and/or community school initiative universal job functions establish a work environment that creates positive communication between supervisors and employees and assimilates new employees to the agency culture, values, and mission. ensure compliance with all pertinent government and agency regulations and operating standards, including maintaining all required documentation and applicable databases. assist with special projects as needed. all other duties as assigned. qualifications / education / experience requirements minimum of a high school diploma with 5-10 years’ experience in a human service field. an associate’s degree or bachelor’s in human services preferred (salary based on education and experience). basic computer skills (windows, outlook, word, excel) travel is required. must have a valid nys driver’s license. competencies and experiences necessary include customer service orientation, diplomacy, diversity, flexibility, follow through, informing others, safety orientation, reliability and consistency, written communication and cooperation and teamwork, listening skill, optimism, quality orientation, analytical thinking. applies and actively shares knowledge, expertise and best practices with team behavior supports the mission, core values and objectives of the organization. displays flexibility and openness in daily work and encourages others to stay open to change and improvement. accepts and readily adapts to changing priorities, new ideas, strategies, procedures and methods. demonstrates and promotes respect toward coworkers and adapts behaviors to work effectively with varying people and situations. accumulates all relevant information prior to making job-related decisions; presents well-considered alternatives when making recommendations. makes decisions in a timely manner. represents the organization and its network of providers by displaying a respectful and caring manner with clients and their families. addresses all client concerns in a timely and efficient manner and reports any complaints to their immediate supervisor or the director of health home operations for resolution. complies with quality assurance, osha, hipaa, ferpa (family educational rights and privacy act), infection control, safety and other policies set forth. work environment / hazards job related tasks do not involve exposure or potential exposure to blood, body fluids, or tissue and category i tasks are not a condition of employment. may have exposure to unpredictable individuals and situations when working at ccs sites, its affiliates or the community. osha exposure category iii physical demands certain deadlines and unanticipated developments may require work during evenings, weekends. ability to quickly address any emergent issues without losing focus on task at hand. the employee must have full sight and hearing with fluency in the english language. while performing the duties of this job, the employee is regularly required to talk or hear. the employee frequently is required to stand, walk and sit. must be able to sit for long periods of time. constantly operates a computer and other office productivity machinery, such as a copy machine, scanner, computer printer, etc. the employee will need to occasionally lift and/or move up to 25 pounds. the physical demands described here are representative of those that must be met by an employee to successfully perform the essential functions of this job. reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions of the position without compromising work-flow and efficiency. benefits: sign-on and retention bonus health insurance voluntary insurance options paid time off paid sick leave dental insurance vision insurance pet insurance life insurance retirement plan employee assistance program flexible schedule flexible spending account other work contact group all staff, family members, school district administration, community organizations, school and health home staff, board members. this position is funded through a grant or contract arrangement with the government, school district or community partner that can change with limited notice and/or is subject to renewal on an annual basis supervised by: project manager supervises: none
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