H-1BGreen card em andamento para este cargo
REG. 2362969
Diretor de Pertencimento
Fort Lewis College
- Local: Fort Lewis College Durango, CO
- Área: Educação
- Visto provável: H-1B
- Vaga vista pela última vez em 19/07/2026
Cargo de diretoria em instituição de ensino em Durango, CO; 4 aprovações de visto no último ano.
Cadastro grátis — o contato e o link oficial da vaga ficam no portal.
Descrição da vaga
Tradução automática do anúncio original do empregador.
Resumo da posição:
O Diretor de Pertencimento ao Estudante fornecerá liderança em estratégias de toda a faculdade que constroem comunidade e pertença ao estudante. Essa posição desenvolve e implementa programas e serviços inovadores que promovem o engajamento e a conexão dos alunos, proporcionam desenvolvimento de liderança, aumentam a retenção dos alunos e avançam no valor educacional da experiência cocurricular. O Diretor supervisiona a nova orientação estudantil, aconselha o governo estudantil e fornece orientação de alto nível para as comunidades de identidade da instituição. Este papel requer um forte compromisso com a diversidade, equidade e inclusão, juntamente com excelentes habilidades de liderança e colaboração.
Descrição do trabalho:
Funções e responsabilidades essenciais:
• Fornecer visão, liderança e supervisão operacional à Equipe Pertencente, que inclui os seguintes centros: Centro de Envolvimento Estudantil, El Centro de Muchos Colores, o Centro de Recursos Ambiental, o Centro de Recursos de Gênero e Sexualidade, o Centro Nativo Americano e o Centro de Recursos Estudantil Negro, com diferentes estruturas de pessoal, capacidade e necessidades operacionais entre centros
• Liderar programas de orientação de estudantes e familiares em parceria com a Gestão de matrículas e assuntos de estudantes, garantindo experiências que promovem conexões significativas, inclusividade e um forte senso de pertença dentro da comunidade do campus.
• Supervisionar os processos administrativos e as estruturas de governança relacionadas com os Estudantes Associados do Fort Lewis College (governo estudantil), garantir o alinhamento com as políticas institucionais, fortalecer a liderança estudantil e as práticas de conformidade, e apoiar e supervisionar processos relacionados ao Conselho de Alocação Financeira para garantir a alocação justa, transparente e de valores alinhados com os recursos dos estudantes.
• Supervisionar processos administrativos e gerenciar contas de orçamento central para garantir que os programas e financiamentos sejam implementados em alinhamento com as políticas e procedimentos universitários.
• Fornecer liderança estratégica e supervisão para o desenvolvimento da programação estudantil, garantindo implementação coordenada e responsabilização para acompanhar a participação dos estudantes para medir o progresso em relação à pertença dos alunos, retenção e sucesso no alinhamento com o plano estratégico da faculdade
• Contratar, supervisionar e orientar o pessoal profissional e estudantil no desenvolvimento de práticas de liderança inclusivas, fortalecendo a comunicação intercultural e cultivando as habilidades necessárias para promover a pertença e a comunidade em todo o campus.
• Estratégias de avaliação líder para a Equipe Pertencente, utilizando dados para avaliar a pertença do aluno, satisfação, aprendizagem e retenção servindo como ligação da equipe para o Comitê de Avaliação de Assuntos do Estudante.
• Estabelecer direção e fornecer supervisão para o planejamento e execução de grandes eventos anuais do campus – incluindo Semana de boas-vindas, meses de patrimônio e eventos culturais – garantindo coordenação entre campus, responsabilidade clara e resultados inclusivos de alto impacto relacionados à conexão e pertença.
• Guiar e garantir o alinhamento dos esforços de formação em todo o campus com as prioridades institucionais para a participação dos alunos, trabalhando em parceria com departamentos do campus e especialistas em assuntos de assunto, incluindo o Departamento de Reconciliação, para promover a consistência nos resultados da aprendizagem e práticas inclusivas.
• Execute negociações de contrato, definição de metas e avaliação de contratos e parcerias-chave do campus, incluindo o Durango Transit e Skyhub.
• Envolver-se em comitês e parcerias-chave do campus – incluindo assuntos de diversidade, assuntos acadêmicos, assuntos estudantis, gestão de matrículas, atletismo e pesquisa institucional – garantindo as perspectivas e prioridades da Equipe Pertencente informar práticas institucionais que moldam a experiência e inclusão dos estudantes.
• Manter o conhecimento e a consciência da acessibilidade digital, incluindo o American with Disabilities Act e a Secção 508.
• Produzir e corrigir materiais digitalmente acessíveis de acordo com as normas FLC.
• Desempenhar outras funções que lhes sejam atribuídas
Educação exigida, habilidades especializadas e experiência:
• Licenciatura em uma faculdade ou universidade credenciada
• Demonstração de experiência de contratação, supervisão e avaliação e profissionais a tempo inteiro e funcionários estudantes
• Habilidades, conhecimento e um mínimo de dois anos de experiência trabalhando com ou focado nas necessidades de diversas populações, incluindo negros, indígenas e pessoas de cor (BIPOC), latinos, estudantes LGBTQIA2S+ e/ou estudantes de primeira geração, de preferência em um campus universitário
• Um mínimo de três anos de experiência em supervisão do pessoal profissional
• Um compromisso demonstrado com a diversidade, equidade, inclusão, pertencimento e sucesso estudantil, bem como trabalhar com comunidades amplamente diversas
• Familiaridade com a pesquisa de bolsas de estudo em áreas de desenvolvimento de estudantes universitários, participação de estudantes e práticas estudantis de alto impacto
• Compromisso demonstrado com a avaliação e avaliação com foco na melhoria contínua
• Capacidade demonstrada na gestão de orçamentos complexos
• Demonstração de fortes habilidades de comunicação interpessoal, escrita e verbal
• Experiência usando produtos do Microsoft Office, como Microsoft Teams, Outlook e Excel
Educação Preferida, Competências Especializadas e Experiência:
• Mestrado de uma faculdade ou universidade credenciada
• Conhecimento e experiência no trabalho com instituições de estudantes minoritárias, especificamente NASNTI e HSI
• Conhecimento de alto nível dos princípios e procedimentos para o desenvolvimento dos estudantes
• Experiência com o governo estudantil e as Regras de Ordem de Robert
• Experiência directa para supervisionar o pessoal profissional num contexto de ensino superior
• Capacidade de comunicar em mais de uma língua comum ao nosso corpo estudantil (inglês, espanhol, navajo, etc.)
Relatórios de Responsabilidade / Supervisão:
Relatórios directamente ao Vice-Presidente dos Assuntos de Diversidade. Irá supervisionar o Diretor Assistente do Centro Nativo Americano, Diretor Assistente do Centro de Envolvimento Estudantil, Diretor Assistente do Centro de Muchos Colores, Diretor Assistente do Centro de Recursos de Gênero e Sexualidade, Diretor Assistente do Centro Ambiental, Coordenador do Centro de Recursos Estudantil Negro, Assistente Administrativo a tempo parcial e funcionários estudantis.
Ambiente de trabalho:
As características do ambiente de trabalho aqui descritas são representativas daquelas que um empregado pode esperar durante o desempenho das funções essenciais deste trabalho. Acomodações razoáveis podem ser feitas para permitir que indivíduos com deficiência realizem as funções essenciais.
• Ruído moderado (isto é, escritório de negócios com computadores, telefone e impressoras, tráfego de luz).
• Capacidade de trabalhar numa área confinada.
• Capacidade de se sentar em um terminal de computador por um longo período de tempo.
Demandas físicas:
As demandas físicas aqui descritas são representativas das que devem ser atendidas pelo empregado para desempenhar com sucesso as funções essenciais deste trabalho. Acomodações razoáveis podem ser feitas para permitir que indivíduos com deficiência realizem a função essencial
• Ao desempenhar as funções deste trabalho, o empregado é regularmente obrigado a, levantar-se, sentar-se; falar, ouvir e usar mãos e dedos para operar um computador e telefone teclado alcance, ajoelhar-se para instalar equipamentos de computador
• As capacidades de visão específicas exigidas por este trabalho incluem requisitos de visão próximos devido ao trabalho de computador
• Leve a moderada elevação é necessária
Viagens:
Menos de 5% do tempo de viagem previsto para o cargo, para o desenvolvimento profissional e conferências.
Estado/ Tipo de Posição da FLSA/Horas Esperadas de Trabalho/ e Intervalo Salário:
• Isenção
• Tempo integral
• Permanente
• Ano inteiro
• Horários típicos de trabalho são dias de semana das 8 às 5 horas, com algumas noites e fins de semana necessários para orientação, eventos e programas.
Compensações
A faixa salarial é de $76.500 a $79.500, mais um pacote de benefícios abrangentes.
Processo de Aplicação
Um pacote completo de aplicativos inclui:
• Carta de apresentação relativa aos juros e qualificações do cargo
• Continuar
• Nomes e informações de contacto para três referências profissionais actuais
Os materiais de aplicação recebidos por 11:59 em 19 de julho de 2026, receberão total consideração.
O candidato bem sucedido será obrigado a apresentar transcrições oficiais
e passar uma verificação de antecedentes.
Sobre Fort Lewis College:
Em uma mesa escovada de sábios com vista para o centro de Durango e as Montanhas La Plata, o Fort Lewis College é a principal instituição de pesquisa de graduação pública do sudoeste do Colorado. Com mais da metade dos 3.300 alunos identificando-se como pessoas de cor, a programação acadêmica da FLC e a vida no campus prosperam em nutrir espaços seguros e diversos para a exploração intelectual e ajudar as pessoas a alcançar seus objetivos de carreira. Uma instituição nativa norte-americana, não tribal, a FLC está empenhada em promover o desenvolvimento econômico nas comunidades tribais vizinhas e conectar os alunos com a educação que eles precisam para ser a mudança no mundo que eles querem ver. Programas de graduação abrangem artes, negócios, educação, ciências da saúde, humanidades e ciências sociais e naturais. O curso baseia-se nos recursos naturais, culturais e históricos encontrados na região dos Quatro Cantos. Os alunos trabalham em estreita colaboração com os professores em projetos de pesquisa com implicações no mundo real. Tal como a cidade montanhosa em que reside, a FLC promove uma cultura de equilíbrio trabalho-vida para estudantes, professores e funcionários. Skyhawks desfrutam de acesso incomparável a um estilo de vida ao ar livre saudável graças a 300 dias de sol por ano e mais de 300 milhas de caminhadas e trilhas de bicicleta em Durango e ao redor
Aviso aos Trabalhadores Prospectivos:
O Fort Lewis College é exigido pela Clery Act de 1990 para notificar potenciais funcionários, funcionários atuais, estudantes e candidatos onde acessar nosso Relatório de Segurança do Campus. O relatório é atualizado e publicado anualmente de acordo com as Emendas do Ensino Superior de 1998, Federal Student Right-to-Know, Federal Drug-free Schools and Campuses Act de 1989. Este relatório contém informações sobre:
• Política de álcool e outras drogas do Colégio Fort Lewis
• Política de agressão sexual
• Políticas de segurança do campus
• Recursos do campus/comunidade
• Restrição do Estatuto de Prowers Riot Offense
• Onde encontrar informações registradas sobre o agressor sexual
• Estatísticas de crimes para os três anos civis anteriores
• Relatar crimes
O Relatório de Segurança do Campus pode ser acessado de duas maneiras:
Ao ir para o site da internet em: Fort Lewis College Affairs O Gabinete fornecerá também uma cópia em papel do relatório anual de segurança, mediante pedido. Você pode alcançá-los em .
Igualdade de oportunidades
Fort Lewis College não discrimina com base em raça, idade, cor, religião, origem nacional, sexo*, deficiência, orientação sexual, identidade de gênero, expressão de gênero, status familiar ou doméstico, crenças políticas, status de veterano, gravidez, ou informação genética. Por conseguinte, a igualdade de oportunidades de emprego é alargada a todas as pessoas. O Colégio promoverá a igualdade de oportunidades, a igualdade de tratamento e os esforços de acção afirmativa para aumentar a diversidade de estudantes, docentes e pessoal. O Colégio dedica-se à construção de um corpo docente e pessoal culturalmente diversificado e pluralista empenhado em ensinar e trabalhar num ambiente multicultural. Para arquivar um relatório, obter recursos, ler políticas, ou marcar uma consulta, Veja o arquivo
Perguntas sobre discriminação?
Serviço de Cumprimento e Normas Comunitárias
David Pirrone, Diretor de Compliance
210 Berndt Hall
1000 Rim Drive
Durango, Colorado
Perguntas sobre a discriminação sexual Título IX?
Gabinete do Coordenador do Título IX
Madeleine Gillman, Diretora Assistente de Compliance e Coordenadora do Título IX
210 Berndt Hall
1000 Rim Drive
Durango, Colorado
Informações sobre a política de álcool e drogas do Fort Lewis College, política de agressão sexual, polícia de segurança do campus
Ver o texto original em inglês
Position Summary:
The Director of Student Belonging will provide leadership in college-wide strategies that build community and student belonging. This position develops and implements innovative programs and services that promote student engagement and connectedness, provide leadership development, increase student retention, and advance the educational value of the co-curricular experience. The Director supervises new student orientation, advises student government, and provides high-level direction for the institution's identity-based communities. This role requires a strong commitment to diversity, equity, and inclusion, coupled with excellent leadership and collaboration skills.
Job Description:
Essential Functions and Responsibilities:
• Provide vision, leadership and operational oversight to the Belonging Team, which includes the following centers: Student Involvement Center, El Centro de Muchos Colores, the Environmental Center, the Gender and Sexuality Resource Center, the Native American Center and the Black Student Resource Center, with varying staffing structures, capacity and operational needs across centers
• Lead Student and Family Orientation programs in partnership with Enrollment Management and Student Affairs, ensuring experiences that foster meaningful connections, inclusivity, and a strong sense of belonging within the campus community.
• Oversee administrative processes and governance structures related to the Associated Students of Fort Lewis College (student government), ensuring alignment with institutional policies, strengthening student leadership and compliance practices, and support and supervise processes related to the Financial Allocation Board to ensure fair, transparent, and values-aligned allocation of student resources.
• Oversee administrative processes and manage center budget accounts to ensure programs and funding are implemented in alignment with college policies and procedures.
• Provide strategic leadership and oversight for the development of student programming, ensuring coordinated implementation and accountability for tracking student participation to measure progress towards student belonging, retention, and success in alignment with the college’s strategic plan
• Hire, supervise and mentor professional and student staff in developing inclusive leadership practices, strengthening intercultural communication, and cultivating the skills needed to foster belonging and community across campus.
• Lead assessment strategies for the Belonging Team, utilizing data to evaluate student belonging, satisfaction, learning, and retention serving as the team’s liaison to the Student Affairs Assessment Committee.
• Establish direction and provide oversight for the planning and execution of major annual campus wide events—including Welcome Week, heritage months, and cultural events—ensuring cross-campus coordination, clear accountability, and inclusive, high-impact outcomes related to connection and belonging.
• Guide and ensure alignment of campuswide training efforts with institutional priorities for student belonging, working in partnership with campus departments and subject matter experts, including the Reconciliation Department, to promote consistency in learning outcomes and inclusive practices.
• Execute contract negotiations, goal setting, and assessment of key campus contracts and partnerships, including the Durango Transit and Skyhub.
• Engage in key campus committees and partnerships – including Diversity Affairs, Academic Affairs, Student Affairs, Enrollment Management, Athletics, and Institutional Research - ensuring the perspectives and priorities of the Belonging Team inform institutional practices that shape student experience and inclusion.
• Maintain knowledge and awareness of digital accessibility including the American with Disabilities Act and Section 508.
• Produce and remediate digitally accessible materials in accordance with FLC standards.
• Perform other duties as assigned
Required Education, Specialized Skills and Experience:
• Bachelor's degree from an accredited college or university
• Demonstrated experience hiring, supervising, and evaluating and full-time professional staff and student employees
• Skills, knowledge, and a minimum of two years of experience working with or focused on the needs of diverse populations, including Black, Indigenous, and People of Color (BIPOC), Latinx, LGBTQIA2S+ students, and/or first-generation students, preferably on a college campus
• A minimum of three years of experience supervising professional staff
• A demonstrated commitment to diversity, equity, inclusion, belonging, and student success, as well as working with broadly diverse communities
• Familiarity with scholarship research in areas of college student development, student engagement belonging, and high-impact student practices
• Demonstrated commitment to assessment and evaluation with a focus on continuous improvement
• Demonstrated skill in the management of complex budgets
• Demonstrated strong interpersonal, written, and verbal communication skills
• Experience using Microsoft Office products, such as Microsoft Teams, Outlook, and Excel
Preferred Education, Specialized Skills and Experience:
• Master’s degree from an accredited college or university
• Knowledge of and experience in working with minority student institutions, specifically NASNTI and HSI
• High-level knowledge of principles and procedures for student development
• Experience working with student government and Robert’s Rules of Order
• Direct experience supervising professional staff in a higher education setting
• Ability to communicate in more than one language that is common to our student body (English, Spanish, Navajo, etc.)
Reports To / Supervisory Responsibility:
Reports directly to the Vice President of Diversity Affairs. Will supervise Assistant Director of the Native American Center, Assistant Director of the Student Involvement Center, Assistant Director of El Centro de Muchos Colores, Assistant Director of the Gender and Sexuality Resource Center, Assistant Director of the Environmental Center, Black Student Resource Center Coordinator, a part-time Administrative Assistant, and student employees.
Work Environment:
The work environment characteristics described here are representative of those that an employee can expect while performing the essential functions of this job. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions.
• Moderate noise (i.e. business office with computers, phone, and printers, light traffic).
• Ability to work in a confined area.
• Ability to sit at a computer terminal for an extended period of time.
Physical Demands:
The physical demands described here are representative of those that must be met by the employee to successfully perform the essential functions of this job. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential function
• While performing the duties of this job, the employee is regularly required to, stand, sit; talk, hear, and use hands and fingers to operate a computer and telephone keyboard reach, stoop kneel to install computer equipment
• Specific vision abilities required by this job include close vision requirements due to computer work
• Light to moderate lifting is required
Travel:
Less than 5% of travel time expected for the position, for professional development and conferences.
FLSA Status/ Position Type/Expected Hours of Work/ and Salary Range:
• Exempt
• Full Time
• Permanent
• Full Year
• Typical Work hours are weekdays from 8-5pm, with some evenings and weekends required for Orientation, events and programs.
Compensation
The salary range is $76,500 to $79,500, plus a comprehensive benefits package.
Application Process
A complete application packet includes:
• Cover letter addressing interest and qualifications for the position
• Resume
• Names and contact information for three current, professional references
Application materials received by 11:59 PM on July 19, 2026, will receive full consideration.
The successful candidate will be required to submit official transcripts
and pass a background check.
About Fort Lewis College:
On a sage-brushed mesa overlooking downtown Durango and the La Plata Mountains, Fort Lewis College is Southwest Colorado’s premier public undergraduate research institution. With more than half of the 3,300 students identifying as people of color, FLC’s academic programming and campus life thrive on nurturing safe, diverse spaces for intellectual exploration and helping people achieve their career goals. A Native American-serving, Non-Tribal Institution, FLC is committed to promoting economic development in neighboring tribal communities and connecting students with the education they need to be the change in the world they want to see. Degree programs span the arts, business, education, health sciences, humanities, and social and natural sciences. Coursework builds on the natural, cultural, and historical resources found around the Four Corners region. Students work closely with faculty on research projects with real-world implications. Like the mountain town it resides in, FLC promotes a culture of work-life balance for students, faculty, and staff. Skyhawks enjoy unparalleled access to a healthy outdoor lifestyle thanks to 300 days of sunshine a year and more than 300 miles of hiking and biking trails in and around Durango
Notice to Prospective Employees:
The Fort Lewis College is required by the Clery Act of 1990 to notify prospective employees, current employees, students and applicants where to access our Campus Security Report. The report is updated and published annually in accordance with the Higher Education Amendments of 1998, Federal Student Right-to-Know, the Federal Drug-free Schools and Campuses Act of 1989. This report contains information about:
• Fort Lewis College's alcohol and other drug policy
• Sexual assault policy
• Campus security policies
• Campus/community resources
• The Colorado Riot Offense Statute restriction on enrollment
• Where to find registered sex offender information
• Crime statistics for the previous three calendar years
• Reporting crimes
The Campus Security Report can be accessed in two ways:
By going to the internet website at: [link no portal] Fort Lewis College Student Affairs Office will also provide a paper copy of the annual security report upon request. You can reach them at [telefone no portal].
Equal Opportunity
Fort Lewis College does not discriminate on the basis of race, age, color, religion, national origin, sex*, disability, sexual orientation, gender identity, gender expression, family or domestic status, political beliefs, veteran status, pregnancy, or genetic information. Accordingly, equal opportunity for employment shall be extended to all persons. The College shall promote equal opportunity, equal treatment, and affirmative action efforts to increase the diversity of students, faculty, and staff. The College is dedicated to building a culturally diverse and pluralistic faculty and staff committed to teaching and working in a multicultural environment. To file a report, get resources, read policies, or make an appointment, See [link no portal]
Discrimination Questions?
Office of Compliance and Community Standards
David Pirrone, Director of Compliance
210 Berndt Hall
1000 Rim Drive
Durango, Colorado 8130[telefone no portal] [contato no portal]
Questions about Title IX sex discrimination?
Office of the Title IX Coordinator
Madeleine Gillman, Assistant Director of Compliance and Title IX Coordinator
210 Berndt Hall
1000 Rim Drive
Durango, Colorado 8130[telefone no portal] [contato no portal]
Information about Fort Lewis College’s alcohol and drug policy, sexual assault policy, campus security policie
Cadastro grátis — o contato e o link oficial da vaga ficam no portal.