H-1BGreen card em andamento para este cargo

REG. 307284

Consultor Educacional

Vanderbilt University Medical Center

VERIFICADO · 3 green cards (PERM) aprovados nos últimos 12 mesesRegistros públicos do Departamento do Trabalho dos EUA (DOL).

Função de consultoria educacional dentro do sistema Vanderbilt, em Nashville; exige formação especializada em educação ou área correlata.

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Descrição da vaga

Tradução automática do anúncio original do empregador.

Descubra o Vanderbilt University Medical Center: Localizado em Nashville, Tennessee, e operando em uma encruzilhada global de ensino, descoberta e atendimento ao paciente, o VUMC é uma comunidade de indivíduos que vêm trabalhar todos os dias com o objetivo simples de mudar o mundo. É um lugar onde sua experiência será valorizada, seu conhecimento expandido e suas habilidades desafiadas. A Vanderbilt Health está comprometida com um ambiente onde todos tenham a chance de prosperar e onde sua singularidade seja buscada e celebrada. É um lugar onde os funcionários sabem que fazem parte de algo maior do que eles mesmos, sentem um orgulho excepcional de seu trabalho e nunca se contentam com o que era bom o suficiente ontem. A missão da Vanderbilt é promover a saúde e o bem-estar por meio de programas de excelência em atendimento ao paciente, educação e pesquisa. Organização: VEI Business Office Resumo do Cargo: Anúncio de Vaga para Consultor Educacional – East TN Os consultores educacionais possuem familiaridade com sistemas estaduais e programas associados que atendem indivíduos com deficiência, incluindo, mas não se limitando ao Departamento de Educação e ao Departamento de Deficiência e Envelhecimento. Eles apoiam o desenvolvimento de programas instrucionais que podem incluir projetos destinados a jovens e adultos ou utilizados por aqueles que trabalham com jovens ou adultos em educação/programação especial ou com necessidades especializadas, por exemplo, deficiências de desenvolvimento, autismo. Os consultores educacionais desenvolvem conteúdo informativo (por exemplo, folhas de dicas, exemplos em vídeo, módulos curriculares) para cuidadores, provedores e educadores que apoiam indivíduos autistas em ambientes domésticos, escolares e comunitários. Os consultores educacionais também participam da prestação de assistência técnica e oportunidades de treinamento, incluindo treinamento baseado na web e workshops ao vivo para aqueles que trabalham diretamente com indivíduos autistas. Consultor Educacional do Projeto PAVE no Nordeste do Tennessee: Professor para Deficientes Visuais Consultores educacionais do Project PAVE (Providing Access to the Visual Environment) possuem familiaridade com sistemas estaduais e programas associados que atendem indivíduos com deficiência, incluindo, mas não se limitando ao Departamento de Educação e ao Departamento de Deficiência e Envelhecimento. Eles apoiam o desenvolvimento de programas instrucionais que podem incluir projetos destinados a jovens e adultos ou usados por aqueles que trabalham com jovens ou adultos em educação/programação especial ou com necessidades especializadas, por exemplo, deficiências de desenvolvimento, autismo. Consultores educacionais desenvolvem conteúdo informativo (por exemplo, folhas de dicas, exemplos em vídeo, módulos curriculares) para cuidadores, provedores e educadores que apoiam indivíduos autistas em ambientes domésticos, escolares e comunitários. Consultores educacionais também participam da prestação de assistência técnica e oportunidades de treinamento, incluindo treinamento baseado na web e workshops ao vivo para aqueles que trabalham diretamente com indivíduos autistas. Qualificações: • Conhecimento prático das melhores práticas recomendadas, tecnologias disponíveis para TA de baixa e alta complexidade, e funções e responsabilidades esperadas de um TVI dentro de um ambiente escolar. • Conhecimento considerável de regulamentos, políticas e procedimentos de educação especial • Experiência em fornecer consultoria e treinamento para professores e prestadores de serviços relacionados a deficiências visuais • Excelentes habilidades de relações humanas, comunicação interpessoal, resolução de conflitos, organização e planejamento • Conhecimento abrangente das características de indivíduos com diversas deficiências, não limitado a deficiências visuais • Habilidade de trabalhar de maneira colaborativa e cooperativa com pais, colegas de trabalho, funcionários da escola e prestadores de serviço • Carteira de motorista válida e disponibilidade para viajar dentro do estado do Tennessee para entregar AT e treinar alunos em seu ambiente educacional nativo são necessárias (reembolso de viagem fornecido) • Capacidade de manter o profissionalismo e a organização em diversos ambientes de trabalho (remoto, viagens para locais externos, escritório na VEI e clínica de oftalmologia pediátrica da VEI) • Indivíduo automotivado com excelentes habilidades organizacionais • Proficiente no uso de tecnologia, incluindo, mas não limitado a, Microsoft Office, TEAMS, Excel e Word. • Habilidade em manter registros precisos e bem organizados RESPONSABILIDADES PRINCIPAIS • Desenvolver recursos imprimíveis, módulos de treinamento baseados na web, webinars e comunidades de prática. • Planejar, preparar e conduzir atividades de treinamento em serviço para dispositivos de baixa visão no ambiente de aprendizagem, comunidade ou casa do aluno. • Planejar, preparar e conduzir atividades de treinamento em serviço para prestadores de serviços comunitários (por exemplo, instrutores e pessoal escolar, prestadores de intervenção precoce e funcionários de agências) que atendem alunos com deficiência, incluindo, mas não se limitando a, alunos autistas. Os tópicos podem incluir, mas não estão limitados a, modalidades de aprendizagem e comportamento em educação especial, habilidades sociais, treinamento, gestão de comportamento, desenvolvimento de IEP, estratégias de ABA e o uso de suportes visuais. • Oferece consultoria a professores de sala de aula e prestadores de serviços para ajudá-los a desenvolver metas e atividades adequadas para alunos ou clientes individuais, bem como melhorar a estrutura e a organização de seu ambiente e projetar programas especializados conforme necessário. • Participar de atividades de melhoria de qualidade em toda a equipe • Viajar por toda a área para oferecer treinamentos presenciais em escolas, residências e na comunidade regularmente Requisito: • Professor Certificado de Alunos com Deficiência Visual (TVI) • Bacharelado (Mestrado preferencial) Experiência: • Pelo menos 1 ano de TVI CAPACIDADES TÉCNICAS • PLANEJAMENTO (Intermediário): Planeja o trabalho para concluir projetos dentro do prazo. Lida com competência com múltiplas tarefas simultaneamente. Capaz de ser flexível para atender às necessidades variáveis do cliente com o mínimo de interrupção e perda de produtividade. Usa o tempo de forma eficiente. • CONSULTING (Intermediate): A capacidade, normalmente baseada em uma expertise específica, de influenciar outros, gerenciar o relacionamento e entregar resultados para um cliente de maneira profissional. • TREINAMENTO (Intermediário): Fornecer oportunidades contínuas de educação e coaching baseadas em práticas fundamentadas em evidências para indivíduos e equipes de pais, provedores comunitários e educadores, adaptando a apresentação às necessidades do público. • TEORIA DE APRENDIZAGEM DE ADULTOS (Intermediário): Conhecimento dos princípios e práticas de fornecimento de instrução para o aluno adulto. Capaz de focar nos objetivos de aprendizagem de adultos e na habilidade de direcionar seu próprio aprendizado. Nossas funções administrativas profissionais incluem papéis de suporte essenciais em tecnologia da informação e informática, finanças, administração, assuntos jurídicos e comunitários, recursos humanos, comunicação e marketing, desenvolvimento, instalações e muito mais. Em nosso sistema de saúde em crescimento, apoiamos uns aos outros e incentivamos a excelência entre todos que fazem parte da nossa força de trabalho. Funcionários de alto desempenho permanecem no Vanderbilt Health pelo crescimento profissional, valorização dos benefícios e um senso de comunidade e propósito. Responsabilidades Principais: Impacto Organizacional: Executa as responsabilidades do cargo com a compreensão de como o resultado afetaria e impactaria outras áreas relacionadas à sua própria área/equipe de trabalho, com orientação ocasional. Resolução de Problemas/Complexidade do trabalho: Analisa problemas moderadamente complexos usando experiência técnica e julgamento. Abrangência de Conhecimento: Possui conhecimento expandido adquirido por meio de experiência dentro de uma área profissional. Interação com a Equipe: Fornece orientação e suporte informais aos membros da equipe. Capacidades Principais : Apoiando Colegas: - Desenvolve a si mesmo e aos outros: Investe tempo, energia e entusiasmo no desenvolvimento próprio/de terceiros para ajudar a melhorar o desempenho e adquirir conhecimento em novas áreas. - Constrói e mantém relacionamentos: Mantém contato regular com colegas e partes interessadas importantes, usando oportunidades formais e informais para expandir e fortalecer relacionamentos. - Comunica-se de forma eficaz: Reconhece interações de grupo e modifica seu próprio estilo de comunicação para se adequar a diferentes situações e públicos. Prestação de Serviços de Excelência: - Serve aos outros com compaixão: Busca entender as necessidades atuais e futuras das partes interessadas relevantes e personaliza os serviços para atendê-las melhor. - Resolve problemas complexos: Aborda problemas de diferentes ângulos; identifica novas possibilidades para interpretar oportunidades e desenvolver soluções concretas. - Oferece conselhos e suporte significativos: Fornece suporte e coaching contínuos de maneira construtiva para aumentar a eficácia dos funcionários. Garantia de Alta Qualidade: - Realiza um trabalho excelente: Participa regularmente de diálogos formais e informais sobre qualidade; aborda diretamente questões de qualidade prontamente. - Garante a melhoria contínua: Aplica várias experiências de aprendizado olhando além dos sintomas para descobrir as causas subjacentes dos problemas e identifica maneiras de resolvê-los. - Cumpre os requisitos de segurança e regulamentação: Entende todos os aspectos de fornecer um ambiente seguro e realiza verificações de segurança de rotina para evitar que riscos de segurança ocorram. Gerenciamento Eficaz de Recursos: - Demonstra responsabilidade: Demonstra senso de propriedade, focando e conduzindo questões críticas até a conclusão. - Administra os recursos organizacionais: Aplica o entendimento do trabalho departamental para gerenciar efetivamente os recursos de um departamento/área. - Toma decisões baseadas em dados: Demonstra forte compreensão das informações ou dados para identificar e elevar oportunidades. Promovendo a Inovação: - Gera novas ideias: Identifica proativamente novas ideias/oportunidades a partir de múltiplas fontes ou métodos para melhorar processos além das abordagens convencionais. - Aplica tecnologia: Demonstra entusiasmo pelo aprendizado de novas tecnologias, ferramentas e procedimentos para enfrentar desafios de curto prazo. - Adapta-se à mudança: Vê situações difíceis e/ou problemas como oportunidades de melhoria; abraça ativamente a mudança em vez de enfatizar elementos negativos. Qualificações da Posição: RESPONSABILIDADES:   Certificações: Experiência Profissional: Experiência Profissional Relevante Nível de experiência: 3 anos Escolaridade: Bacharelado Esta função oferece a oportunidade de causar um impacto significativo dentro da Vanderbilt Health, com o suporte de um pacote de benefícios abrangente que pode incluir ofertas de saúde, invalidez, aposentadoria e/ou bem-estar para aprimorar seu bem-estar e crescimento profissional. A Vanderbilt Health está comprometida em promover um ambiente onde todos tenham a chance de prosperar e está comprometida com os princípios de igualdade de oportunidades. EOE/Vets/Disabled.
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Discover Vanderbilt University Medical Center :  Located in Nashville, Tennessee, and operating at a global crossroads of teaching, discovery, and patient care, VUMC is a community of individuals who come to work each day with the simple aim of changing the world. It is a place where your expertise will be valued, your knowledge expanded, and your abilities challenged. Vanderbilt Health is committed to an environment where everyone has the chance to thrive and where your uniqueness is sought and celebrated. It is a place where employees know they are part of something that is bigger than themselves, take exceptional pride in their work and never settle for what was good enough yesterday. Vanderbilt’s mission is to advance health and wellness through preeminent programs in patient care, education, and research. Organization: VEI Business Office Job Summary: Educational Consultant Job Listing – East TN Educational consultants have familiarity with state systems and associated programs serving individuals with disabilities including but not limited to the Department of Education and the Department of Disability and Aging. They supports the development of instructional programs that may include projects designed for youth and adults or used by those working with youth or adults in special education/programming or with specialized needs, e.g.. developmental disabilities, autism. Educational consultants develop informational content (e.g., tip sheets, video examples, curriculum modules) for caregivers, providers, and educators supporting autistic individuals in the home, school, and community settings. Educational consultants also participate in the provision of technical assistance and training opportunities inclusive of web-based training and live workshops for those working directly with autistic individuals. . North EAST Tennessee Project PAVE Educational Consultant : Teacher of the Visually Impaired Project PAVE (Providing Access to the Visual Environment) Educational consultants have familiarity with state systems and associated programs serving individuals with disabilities including but not limited to the Department of Education and the Department of Disability and Aging. They supports the development of instructional programs that may include projects designed for youth and adults or used by those working with youth or adults in special education/programming or with specialized needs, e.g.. developmental disabilities, autism. Educational consultants develop informational content (e.g., tip sheets, video examples, curriculum modules) for caregivers, providers, and educators supporting autistic individuals in the home, school, and community settings. Educational consultants also participate in the provision of technical assistance and training opportunities inclusive of web-based training and live workshops for those working directly with autistic individuals. Qualifications:  • Working knowledge of recommended best practices, technologies available for low- and high-tech AT, and expected roles and responsibilities of an TVI within a school environment • Considerable knowledge of special education regulations, policies, and procedures • Experience providing consultation and training to teachers and service providers relating to visual impairments • Excellent human relations, interpersonal communications, conflict resolution, organizational and planning skills • Comprehensive knowledge of characteristics of individuals with a variety of disabilities not limited to visual impairments • Ability to work in a collaborative and cooperative manner with parents, co-workers, school staff and service providers • Valid driver's license and ability to travel within the state of Tennessee to deliver AT and train students in their native educational environment required (travel reimbursement provided) • Ability to maintain professionalism and organization among varied work environments (remote, traveling off-site, office at VEI, and VEI pediatric ophthalmology clinic) • Self-motivated individual with excellent organizational skills • Proficient in using technology, including but not limited to Microsoft Office, TEAMS, Excel and word • Skilled at maintaining accurate and well-organized records   KEY RESPONSIBILITIES • Develop printable resources, web-based training modules, webinars and communities of practice. • Plan, prepare and conduct in-service training activities for low vision devices in the student's learning environment, community or home.  • Plan, prepare and conduct in-service training activities for community service providers (e.g. school instructors and personnel, early intervention providers and agency staff) who serve students with disabilities including but not limited to autistic students. Topics can include, but are not limited to, special education learning and behavior modalities, social skills, training, behavior management, IEP development, ABA strategies and the use of visual supports. • Provides consultation to classroom teachers and service providers to help them develop appropriate goals and activities for individual students or clients as well as improve the structure and organization of their environment and design specialized programs as needed. • Participate in teamwide quality improvement activities • Travel throughout the area to provide in person trainings in schools, homes and in the community regularly  Required: • Certified Teacher of Students with Visual Impairments (TVI) • Bachelors, (Masters preferred)  Experience: • At least 1 year of TVI TECHNICAL CAPABILITIES • PLANNING (Intermediate): Plans work to complete projects on time. Competently handles multiple assignments simultaneously. Able to be flexible to meet changing customer needs with minimal disruption and loss of productivity. Uses time efficiently. • CONSULTING (Intermediate): The capability, normally based on a specific expertise, to influence others, manage the relationship and deliver results for a client in a professional manner. • TRAINING (Intermediate): Provide ongoing educational and coaching opportunities grounded in evidence-based practices to individuals and teams of parents, community providers and educators, tailoring presentation to audience needs. • ADULT LEARNING THEORY (Intermediate): Knowledge of the principles and practices of providing instruction to the adult learner. Able to focus adult learning goals and the ability to direct their own learning. Our professional administrative functions include critical supporting roles in information technology and informatics, finance, administration, legal and community affairs, human resources, communications and marketing, development, facilities, and many more. At our growing health system, we support each other and encourage excellence among all who are part of our workforce. High-achieving employees stay at Vanderbilt Health for professional growth, appreciation of benefits, and a sense of community and purpose. Core Accountabilities: Organizational Impact: Executes job responsibilities with the understanding of how output would affect and impact other areas related to own job area/team with occasional guidance. Problem Solving/ Complexity of work: Analyzes moderately complex problems using technical experience and judgment. Breadth of Knowledge: Has expanded knowledge gained through experience within a professional area. Team Interaction: Provides informal guidance and support to team members. Core Capabilities : Supporting Colleagues:- Develops Self and Others: Invests time, energy, and enthusiasm in developing self/others to help improve performance e and gain knowledge in new areas.- Builds and Maintains Relationships: Maintains regular contact with key colleagues and stakeholders using formal and informal opportunities to expand and strengthen relationships.- Communicates Effectively: Recognizes group interactions and modifies one's own communication style to suit different situations and audiences. Delivering Excellent Services:- Serves Others with Compassion: Seeks to understand current and future needs of relevant stakeholders and customizes services to better address them.- Solves Complex Problems: Approaches problems from different angles; Identifies new possibilities to interpret opportunities and develop concrete solutions.- Offers Meaningful Advice and Support: Provides ongoing support and coaching in a constructive manner to increase employees' effectiveness. Ensuring High Quality: - Performs Excellent Work: Engages regularly in formal and informal dialogue about quality; directly addresses quality issues promptly.- Ensures Continuous Improvement: Applies various learning experiences by looking beyond symptoms to uncover underlying causes of problems and identifies ways to resolve them. - Fulfills Safety and Regulatory Requirements: Understands all aspects of providing a safe environment and performs routine safety checks to prevent safety hazards from occurring. Managing Resources Effectively: - Demonstrates Accountability: Demonstrates a sense of ownership, focusing on and driving critical issues to closure.- Stewards Organizational Resources: Applies understanding of the departmental work to effectively manage resources for a department/area.- Makes Data Driven Decisions: Demonstrates strong understanding of the information or data to identify and elevate opportunities. Fostering Innovation:- Generates New Ideas: Proactively identifies new ideas/opportunities from multiple sources or methods to improve processes beyond conventional approaches.- Applies Technology: Demonstrates an enthusiasm for learning new technologies, tools, and procedures to address short-term challenges.- Adapts to Change: Views difficult situations and/or problems as opportunities for improvement; actively embraces change instead of emphasizing negative elements. Position Qualifications: Responsibilities: Certifications: Work Experience: Relevant Work Experience Experience Level: 3 years Education: Bachelor's This role offers the opportunity to make a meaningful impact within Vanderbilt Health, supported by a comprehensive benefits package which may include health, disability, retirement and/or wellness offerings to enhance your well-being and professional growth. Vanderbilt Health is committed to fostering an environment where everyone has the chance to thrive and is committed to the principles of equal opportunity.  EOE/Vets/Disabled.
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