Educador - PCA

No Singing River Health System, cuidar não é apenas parte do trabalho — está em nosso DNA. Seja salvando vidas, dando suporte nos bastidores ou estando presente para nossa comunidade, trazemos energia, coração e dedicação todos os dias. Com orgulho, paixão e compromisso, melhoraremos a saúde e salvaremos vidas em nossa comunidade todos os dias. Turno: Segunda - Sexta (7h - 16h) Local: Singing River Healthcare Academy Resumo da Descrição do Cargo Descrição do Cargo Visão Geral da Posição: Classificação da Posição: Adjunto Contratado; Temporário; Financiado por Subsídio Status de Financiamento: Esta posição é apoiada por financiamento externo de subsídio e está condicionada à aprovação do subsídio, disponibilidade contínua de fundos, necessidades do programa e demanda de matrículas. Prazo de Nomeação: Nomeação temporária pela duração do período do programa financiado por subsídio ou conforme determinado de outra forma pela necessidade organizacional. O Educador de PCA é responsável por fornecer educação e treinamento de alta qualidade aos alunos e funcionários de Assistente de Cuidados ao Paciente (PCA) por meio da Singing River Healthcare Academy. Esta função apoia o desenvolvimento de uma força de trabalho de PCA competente, profissional e centrada no paciente, fornecendo instrução em sala de aula, treinamento de habilidades, suporte clínico e desenvolvimento contínuo de competências. O Educador de PCA colabora com a liderança da academia, parceiros clínicos e líderes operacionais para alinhar o treinamento aos padrões organizacionais, necessidades da força de trabalho e requisitos regulatórios. O Educador de PCA desenvolve, coordena e ministra programas e materiais educacionais que apoiam a integração, preparação para certificação, aquisição de habilidades e desenvolvimento contínuo de PCAs em todo o sistema de saúde. A função promove a excelência clínica facilitando a orientação, treinamento, validação de habilidades e avaliação da prática para alunos em vários estágios. O Educador de PCA atua como um recurso de assunto sobre políticas, procedimentos, equipamentos e melhores práticas, apoia conceitos de cuidado baseados em evidências apropriados à função de PCA e contribui para resultados de qualidade e prontidão da força de trabalho. O Educador de PCA demonstra um forte compromisso com um atendimento ao cliente excepcional, relacionamentos respeitosos e sucesso do aluno, e é flexível na programação para atender às necessidades instrucionais e operacionais, incluindo noites ou fins de semana, conforme necessário. ISENÇÃO DE RESPONSABILIDADE: Esta não é necessariamente uma lista exaustiva de todas as responsabilidades, deveres, habilidades, esforços, requisitos ou condições de trabalho associados ao cargo. Embora pretenda ser um reflexo preciso do cargo atual, a administração reserva-se o direito de revisar o cargo ou exigir que outras ou diferentes tarefas sejam realizadas conforme designado. Educação: Graduação em escola de enfermagem credenciada necessária. Bacharelado em Enfermagem (BSN) ou Mestrado em Enfermagem (MSN) preferencial. Licença: Licença atual para praticar como RN no estado do Mississippi. Certificações: Deve concluir e manter a certificação BCLS na contratação e/ou transferência; certificação de instrutor BCLS necessária dentro de um (1) ano após a contratação. A certificação e a certificação de instrutor específicas para o serviço da divisão de enfermagem, como ACLS, PALS ou NRP, devem ser obtidas dentro de um (1) ano após a contratação. Obter e manter a certificação de organizações nacionais específicas para a divisão de enfermagem na qual ele/ela presta serviço é preferencial. Deve ter treinamento de desescalada concluído até o final da orientação do cargo (90 dias); deve ter o nível apropriado de treinamento de desescalada. Experiência: Prática/experiência de enfermagem apropriada nos últimos cinco anos com experiência anterior de ensino ou potencial reconhecido. Reporta-se a: Diretor de Operações de RH Supervisiona: Supervisiona diretamente aprendizes de PCA/CNA que participam de programas de educação e treinamento baseados na Academia Demandas Físicas: O trabalho é moderadamente ativo: envolve sentar-se com requisitos frequentes para se movimentar pelo escritório, se movimentar pelas instalações e viajar para outra instalação dentro da área de serviço do SRHS. O trabalho envolve exercer uma quantidade insignificante de força frequentemente para levantar, carregar, empurrar, puxar ou mover objetos de outra forma, incluindo o corpo humano. O trabalho envolve o uso de muitos movimentos físicos na execução das atividades diárias de trabalho; sujeito à exposição a fluidos corporais, escarro e tecidos, que podem carregar o risco de doenças infecciosas. O trabalho envolve o uso de movimentos repetitivos: movimentos substanciais dos pulsos, mãos e/ou dedos ao operar equipamentos de escritório padrão, como teclado de computador. O trabalho envolve ser capaz de perceber a natureza do som em níveis normais de fala com ou sem correção; a capacidade de fazer discriminações finas no som. O trabalho requer acuidade visual próxima e a capacidade de ajustar o olho para trazer um objeto para foco nítido, ou seja, desviar o olhar da visualização de um monitor de computador para formulários/material impresso que estão mais próximos para comparar dados com visão de perto. Deve ser capaz de ficar ativo por longos períodos de tempo sem sentir fadiga indevida. Deve ser capaz de trabalhar horários designados com a compreensão de que mudanças podem ser instituídas de acordo com as necessidades do hospital para dias de folga, turnos ou fins de semana. Demandas Mentais: Deve demonstrar faculdades mentais aguçadas/habilidades de avaliação e tomada de decisão. Deve demonstrar habilidades superiores de comunicação/fala/enunciação para receber e dar informações pessoalmente e por telefone. Deve demonstrar fortes habilidades de comunicação escrita e verbal. Deve possuir estabilidade emocional propícia para lidar com altos níveis de estresse. Deve demonstrar capacidade de trabalhar sob pressão e cumprir prazos. Atenção aos detalhes e a capacidade de realizar multitarefas em situações complexas são necessárias. Deve ter a capacidade de manter relacionamentos de trabalho colaborativos e respeitáveis em todo o SRHS e outras organizações. Demandas Especiais: Deve possuir habilidades superiores de atendimento ao cliente e etiqueta profissional. Deve possuir conhecimento proficiente e capacidade de usar um computador (deve ser proficiente em teclado) e outras tecnologias de escritório (ou seja, telefone, fax, etc.), MS Outlook e Word. Deve ser capaz de demonstrar julgamento clínico apropriado e aplicar habilidades profissionais apropriadas a uma população de pacientes de todas as idades. O trabalho requer viagens por toda a área de serviço do SRHS para fornecer educação em nível de divisão em várias unidades em ambientes formais de sala de aula – com o funcionário fornecendo seu próprio transporte. Se você está procurando propósito, trabalho em equipe e um lugar onde o que você faz realmente importa, você encontrou. Vamos fazer grandes coisas juntos. Inscreva-se agora e junte-se à nossa equipe.