Diretor Administrativo, Ignite - Termo

Título do Cargo: Diretor Administrativo, Ignite (Prazo determinado) EQUIPE: TFA Philadelphia REPORTA-SE A: Diretor Executivo LOCALIZAÇÃO: Deve estar baseado na Grande Filadélfia DATA LIMITE DE INSCRIÇÃO PRIORITÁRIA: Quinta-feira, 16 de julho, até às 23:59 EST. Os currículos serão analisados continuamente. INFORMAÇÕES ADICIONAIS: Este é um cargo de tempo integral com prazo determinado, projetado para apoiar prioridades organizacionais fundamentais até 30 de junho de 2027. Este cargo possui uma data de término definida e não se destina a ser convertido em uma posição permanente. O QUE VOCÊ FARÁ Como Diretor Administrativo, Ignite, você atuará como o principal gerente de relacionamento da Teach For America e parceiro estratégico de pensamento para o Distrito Escolar da Filadélfia e um portfólio de escolas participantes que implementam o Teach For America Ignite. Este cargo, financiado pela cidade, é responsável por garantir uma implementação robusta do programa, orientar líderes escolares e bolsistas do Ignite, e fortalecer parcerias que maximizem o impacto para os alunos em todas as escolas participantes. Trabalhando em estreita colaboração com líderes distritais, administradores escolares, parceiros regionais e a equipe nacional do Ignite, você estabelecerá e gerenciará parcerias sólidas que promovam a meta de 2030 da Teach For America, garantindo que cada escola participante receba suporte tanto padronizado quanto diferenciado com base em seu contexto único. Um componente central deste cargo é o coaching. Você orientará os líderes locais do Ignite e apoiará os bolsistas do Ignite por meio de observações regulares, conversas de feedback, definição de metas e desenvolvimento contínuo que fortaleça a qualidade instrucional e a implementação do programa. Você utilizará dados, construção de relacionamentos e práticas de melhoria contínua para ajudar os parceiros a superar desafios, implementar soluções sustentáveis e maximizar o impacto para os alunos. Este cargo é ideal para alguém que gosta de atuar tanto como parceiro estratégico quanto como coach de liderança. Você se sente motivado ao apoiar educadores e líderes escolares, sente-se confortável em influenciar por meio de relacionamentos em vez de autoridade, possui habilidade em navegar em sistemas complexos e está entusiasmado em trabalhar com partes interessadas distritais, escolares, regionais e nacionais para gerar resultados significativos para os alunos. O QUE SERÁ DE SUA RESPONSABILIDADE (70%) Impulsionar o Sucesso da Parceria Distrital, Coaching e Impacto do Programa • Atuar como o principal gerente de relacionamento da Teach For America para o Distrito Escolar da Filadélfia e um portfólio de escolas participantes que implementam o Ignite. • Desenvolver e manter parcerias de confiança com líderes distritais, administradores escolares, líderes locais do Ignite e parceiros regionais para garantir a implementação bem-sucedida do Ignite. • Estabelecer uma visão estratégica para cada parceria que alinhe as prioridades distritais, as metas escolares, a visão de 2030 da Teach For America e o modelo de programa do Ignite. • Orientar os líderes locais do Ignite por meio de ciclos de coaching individualizados focados em desenvolvimento de liderança, implementação de programas, resolução de problemas e melhoria contínua. • Observar sessões de tutoria e facilitar conversas reflexivas de coaching que fortaleçam a prática instrucional e os resultados dos alunos. • Apoiar os bolsistas do Ignite por meio de observações, feedback, resolução de problemas e implementação de políticas e procedimentos para bolsistas. • Orientar os líderes locais durante o lançamento do programa, incluindo agendamento, integração de bolsistas, prontidão operacional e suporte contínuo à implementação. • Aproveitar dados de alunos, programas e implementação para identificar tendências, monitorar o progresso e diferenciar o suporte entre as escolas. • Facilitar a resolução colaborativa de problemas com parceiros distritais e escolares, equilibrando as expectativas padronizadas do programa com as necessidades locais. • Monitorar a saúde geral da parceria e identificar proativamente oportunidades para fortalecer relacionamentos, melhorar a implementação e expandir o impacto. • Coordenar a coleta e análise de dados de engajamento e desempenho acadêmico dos alunos para avaliar a eficácia do programa e informar a melhoria contínua. (20%) Estratégia, Aprendizado e Melhoria Contínua • Analisar tendências de implementação em todo o portfólio da Filadélfia para identificar oportunidades de melhoria. • Colaborar com líderes distritais, equipes regionais e a equipe nacional do Ignite para desenvolver soluções sustentáveis que fortaleçam a qualidade do programa e a experiência do parceiro. • Criar e refinar ferramentas de coaching, recursos de implementação e suportes aos parceiros que possam ser aproveitados em toda a rede Ignite. • Compartilhar insights e melhores práticas que contribuam para o aprendizado em toda a organização e para a estratégia futura do programa. (10%) Contribuir para a Equipe • Ser um membro ativo na construção de uma cultura de equipe inclusiva, colaborativa e focada no aprendizado. • Colaborar com equipes regionais e nacionais para apoiar iniciativas estratégicas e projetos especiais. • Atuar como um colega de equipe "mão na massa", contribuindo onde for necessário para garantir a implementação bem-sucedida do Ignite em toda a Filadélfia e na rede nacional mais ampla. UMA SEMANA NA VIDA Não existem duas semanas iguais neste cargo. Você pode passar um dia reunindo-se com líderes distritais para revisar os resultados do programa e discutir prioridades estratégicas, outro dia visitando escolas para observar sessões de tutoria e orientar os líderes locais do Ignite, e outro colaborando com parceiros regionais e nacionais para preparar o lançamento do programa ou abordar desafios de implementação. Ao longo do ano, você equilibrará a gestão de relacionamento, o coaching de liderança, as operações do programa e a análise de dados, garantindo que cada escola participante receba o suporte necessário para oferecer experiências de tutoria de alta qualidade que melhorem os resultados dos alunos. SUA EXPERIÊNCIA Qualificações Mínimas • Bacharelado • 7+ anos de experiência profissional, incluindo experiência em coaching, desenvolvimento ou liderança de adultos • Experiência na construção de parcerias com escolas, distritos ou organizações educacionais • Disponibilidade para trabalhar ocasionalmente à noite e nos fins de semana, conforme necessário • Disponibilidade para viajar pela região da Grande Filadélfia e 1-2 vezes por ano para conferências ou reuniões de equipe Qualificações Preferenciais • 10+ anos de experiência profissional • Experiência em coaching de educadores, líderes escolares ou equipes instrucionais • Experiência em parceria com a liderança distrital ou gestão de relacionamentos com clientes externos • Sucesso comprovado em influenciar sem autoridade direta em múltiplos grupos de partes interessadas • Experiência em observar instruções e fornecer coaching e feedback acionáveis • Forte experiência em gestão de projetos com múltiplos fluxos de trabalho complexos • Capacidade demonstrada de analisar dados e traduzir insights em ações estratégicas Habilidades e Orientações: Profundo compromisso com a missão e os valores fundamentais da Teach For America. Capacidade demonstrada de: • Construir relacionamentos autênticos e de confiança com líderes distritais, administradores escolares, educadores e parceiros multifuncionais. • Orientar e desenvolver adultos por meio de feedback individualizado, reflexão e definição de metas. • Navegar em sistemas complexos e prioridades conflitantes, mantendo uma perspectiva estratégica. • Influenciar as partes interessadas por meio de credibilidade, colaboração e comunicação eficaz. • Equilibrar as expectativas padronizadas do programa com o suporte diferenciado ao parceiro. • Analisar múltiplas fontes de dados para identificar tendências, priorizar necessidades e impulsionar a melhoria contínua. • Gerenciar múltiplas prioridades enquanto alterna entre planejamento estratégico e execução operacional. • Exercer bom julgamento e tomar decisões independentes em situações complexas. • Atuar com empatia, curiosidade, humildade e um forte compromisso com o sucesso do aluno. A EQUIPE Desde 2003, trouxemos mais de 2.000 novos professores para a Grande Filadélfia, com dois terços do nosso grupo mais recente de ex-alunos optando por permanecer localmente e continuar na sala de aula após o compromisso de dois anos. Como um coletivo, nossos ex-alunos lideram e impulsionam os esforços de mudança em toda a cidade: mais de 400 de nossos ex-alunos permanecem como professores nas salas de aula da Filadélfia, quase 10% de todos os diretores da Filadélfia são ex-alunos da TFA, e 70 ex-alunos ocupam cargos de liderança de nível médio e sênior em sistemas distritais e charter. Apesar do progresso que começamos a ver, sabemos que há muito mais potencial esperando para ser desbloqueado. É aqui que você entra. Os quase 200.000 alunos nas escolas públicas da Filadélfia são aqueles que escreverão o futuro da nossa cidade e cabe a nós — ao lado dos milhares de outros educadores dedicados da nossa cidade — ajudá-los a se preparar para esta tarefa. Devemos ajudar os alunos a construir o conhecimento, as habilidades e os traços de liderança e desenvolver a consciência social e cultural que lhes permitirá realizar todo o seu potencial e se tornarem a próxima geração de líderes da nossa cidade. SUA COMPENSAÇÃO A faixa salarial aplicável para cada cargo baseado nos EUA é baseada em onde o funcionário trabalha e está alinhada a um dos 3 níveis de acordo com um índice de custo de mão de obra nessa área geográfica. O pagamento inicial para o candidato selecionado dependerá de uma variedade de fatores relacionados ao trabalho, que podem incluir educação, treinamento, experiência, localização, necessidades de negócios ou demandas de mercado. Novos contratados são normalmente trazidos para a organização com um salário entre o mínimo da faixa e o ponto médio da faixa salarial, dependendo das qualificações, equidade interna e o valor orçado para o cargo. A faixa salarial esperada para este cargo está estabelecida abaixo. Essas faixas podem ser modificadas no futuro. • Nível B: $98.000 - $128.700 Você pode ver qual nível se aplica ao local onde planeja trabalhar aqui.