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REG. 3742284
Professor Substituto 6-12
Great Hearts Arizona
- Local: Irving, TX
- Área: Educação
- Visto provável: H-1B
- Vaga vista pela última vez em 21/07/2026
Professor substituto para séries 6-12 em Irving, TX; empresa com 7 aprovações de LCA nos últimos 12 meses.
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Descrição da vaga
Tradução automática do anúncio original do empregador.
Título do Cargo: Professor Substituto
Localização: Great Hearts Lakeside Upper School
Reporta-se a: Diretor (Headmaster)
Status FLSA: Não isento, horista
Resumo do Cargo: Os professores substitutos da Great Hearts orientam os alunos em diversas disciplinas do 6º ao 12º ano, incluindo Humanidades, Matemática, Ciências, Belas Artes, Idiomas e Educação Física. Os professores conduzem os alunos por meio da inteligência, carisma, humor, integridade moral e exemplo — em suma, por meio do amor e da amizade. Em última análise, nossos professores se esforçam para cultivar as mentes e os corações dos alunos na busca maravilhosa pela verdade, beleza e bondade.
Deveres e Responsabilidades:
• Criar um ambiente de sala de aula que seja seguro para que todos os alunos aprendam e alcancem seu potencial máximo.
• Seguir os planos de aula.
• Manter a sala de aula organizada.
• Fornecer avaliação/correção oportuna e significativa do trabalho dos alunos.
• Envolver os alunos utilizando o método socrático.
• Conduzir os alunos por meio da inteligência, carisma, humor, integridade moral e exemplo.
• Ele/ela deve abraçar totalmente a visão da escola sobre comunidade, aprendizado e liderança.
• Desempenhar funções adicionais atribuídas no campus.
• Ler, conhecer e apoiar a filosofia, políticas, procedimentos e outros dados pertinentes da escola, conforme publicado no Manual do Corpo Docente (Faculty Handbook) e no Manual da Família (Family Handbook) mais atual.
• Seguir as políticas e procedimentos da escola, incluindo o Plano de Crise da Academia, para garantir a segurança dos alunos no campus.
• Fornecer assistência razoável aos alunos que necessitam de ajuda individual e auxiliar os alunos a recuperar trabalhos após faltas aprovadas.
• Comunicar-se conforme necessário com os pais.
• Apoiar e aplicar os códigos de vestimenta e comportamento da escola e fazer esforços razoáveis para promover o comportamento ordenado de todos os alunos na escola, nas dependências e em atividades escolares fora do campus.
• Manter registros precisos e fazer relatórios conforme exigido pelo Diretor (Headmaster).
• Avaliar e documentar o trabalho diário do aluno.
• Participar do desenvolvimento do corpo docente em meios-períodos, conforme necessário.
• Ser um membro ativo da comunidade de aprendizes e continuar a buscar seu próprio crescimento e desenvolvimento profissional, fazendo cursos de pós-graduação e/ou participando de seminários e workshops relacionados à profissão.
• Buscar a excelência no ensino e continuar a desenvolver seu próprio conhecimento das grandes ideias e obras da Civilização Ocidental.
Educação Exigida/Preferencial:
• Bacharelado ou diploma superior é exigido para um cargo de professor substituto de longo prazo
• Certificação não é exigida para educação geral
• Todas as formações são bem-vindas
Autorização de Trabalho nos EUA
O emprego está condicionado à conclusão bem-sucedida de uma verificação de antecedentes criminais e liberação de impressões digitais de acordo com os requisitos estaduais.
Viagem necessária: Pode ser necessário viajar localmente para oportunidades de treinamento e desenvolvimento profissional.
Esta descrição reflete a atribuição da administração das funções essenciais. Ela não exclui nem restringe as tarefas que podem ser atribuídas.
Great Hearts Academies é um Empregador de Igualdade de Oportunidades.
Ver o texto original em inglês
Position Title: Substitute Teacher
Location: Great Hearts Lakeside Upper School
Reports To: Headmaster
FLSA Status: Non-Exempt, Hourly
Position Summary: Great Hearts teaching substitutes guide students in a variety of subjects across grades 6-12, including Humanities, Math, Science, Fine Arts, Languages, and Physical Education. Teachers lead students through intelligence, charisma, humor, moral integrity and example—in short, through love and friendship. Ultimately, our teachers strive to cultivate the minds and hearts of students in the wonder-filled pursuit of truth, beauty and goodness.
Duties and Responsibilities:
• Create a classroom environment that will feel safe for all students to learn and reach their fullest potential.
• Follow lesson plans.
• Maintain orderly classroom.
• Provide timely and meaningful evaluation/correction of student work.
• Engage students utilizing the Socratic method.
• Lead students through intelligence, charisma, humor, moral integrity, and example.
• He/she must fully embrace the school's vision of community, of learning, and of leadership.
• Perform additional assigned campus duties.
• Reads, knows, and supports the philosophy, policies, procedures and other pertinent data of the school as published in the Faculty Handbook and most current Family Handbook.
• Follow school policies and procedures, including the Academy Crisis Plan, for ensuring the safety and security of students on campus.
• Provides reasonable assistance to those students in need of individual help and assists students to make-up work after approved absences.
• Communicate as needed with parents.
• Supports and enforces the school dress and behavior codes and makes reasonable efforts to promote the orderly behavior of all students in the school, on the grounds, and at off-campus school activities.
• Keeps accurate records and makes reports as required by the Headmaster.
• Evaluate and document the student's day-to-day work.
• Participate in faculty development on half-days as needed.
• Is an active member of the community of learners, and continues to pursue his or her own professional growth and development by taking graduate courses and/or attending seminars and workshops related to the profession.
• Pursues excellence in teaching and continues to develop his or her own knowledge of the great ideas and works of Western Civilization.
Required/Preferred Education:
• Bachelor's or higher degree is required for a long-term substitute teaching role
• Certification is not required for general education
• All majors are welcome
US Work Authorization
Employment is contingent upon successful completion of a criminal history background check and fingerprint clearance in accordance with state requirements.
Travel required: May need to travel locally for training and professional development opportunities.
This description reflects management’s assignment of essential functions. It does not exclude or restrict the tasks that may be assigned.
Great Hearts Academies is an Equal Opportunity Employer.
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